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长沙中学“扁平化课堂”流行还是彻底打破传统教学

712年9月27日,明德华兴中学的丹·玛丽老师正在用平板电脑学习“有序数字”。

长沙市明德华兴中学9s7班,老师和学生在平板电脑上一个接一个地预习、讲课和练习,全部通过平板电脑上的点和刷来完成。这是明德华兴中学正在试点的平板电脑班。

12月27日,长沙明德华兴中学教师珊珊·玛丽(Shan Mary)在初中一年级的数学课上,用平板电脑讲授了一堂关于“有序数”的研究课。100多名专家领导、外国学校教师和学生家长前来旁听。

当9s7学生回答平板电脑时,系统将立即显示正确的速率。如果学生在9s7教室前面第8栏中的位置(8,3)被记录为(8,3),那么学生在第3栏中的位置(8)可以表示为?介绍完订单号后,单身玛丽提出了这个问题。

学生们点击平板电脑一个接一个地回答,答案出现在教室前面的电子白板上。

9s7很好,全班都答对了。

单身玛丽看着系统上的即时显示,宣布正确率为100%。

在平板电脑课上,老师不需要参观教室或手里拿着课本和粉笔。他只需点击平板电脑上的左、右按钮,将电子白板上的投影链接起来,就可以看到整个课程在平台上完成。

学生的答案由系统的后台操作处理,结果和选项的分布立即被计数。谁对谁错一目了然。

9s7明德华兴中学副校长许邵昕表示,该校为一年级1413班的60名师生配备了平板电脑。因为1413班的老师相对年轻,容易接受新事物,所以他们选择这个班作为试点。

9s7表扬教师可以了解每个学生的情况9s7这样的课堂效率是传统课堂无法达到的。

单身玛丽说,在过去老师布置课堂练习时,有些学生懒惰,不知道,但现在他们甚至知道谁做得最慢。

单身玛丽(Single Mary)总结说,她从平板电脑课上获得的最大收获是打破了传统的一笔一张纸的教学模式:教学效果可以立即知晓,老师可以对每个学生的答案做出快速的评论,因此课堂气氛变得相当活跃。

9s7也有许多学生称赞这种新的教学方法。坐在最后一排的一个女孩说:过去,她坐在后排时看不清楚黑板,但现在没有这样的问题了。

另一名学生周天佑说:如果你用平板电脑做错了什么,老师会给你看,老师会马上过来教我改正。

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